V diecéznej kúrii je starostlivosťou o katechézu a jej podporou poverený diecézny katechetický úrad. (DPK 417)

Diecézny katechetický úrad je v službe hlavnému katechétovi, ktorým je biskup. On je hlava spoločenstva a učiteľ kresťanskej náuky, ktorý riadi, usmerňuje všetky katechetické činnosti v diecéze. (porov. VDK 265)

Úlohy

• spolupracuje s Národným katechetickým úradom konferencie biskupov a s inými národnými orgánmi
• analýza situácie
• koordinácia s celou diecéznou pastoráciou
• vypracovanie katechetického projektu a jeho operačného programu
• angažovanie sa pri formácii katechétov.

Analýza situácie

Pri organizovaní katechetickej činnosti bude katechetický úrad vychádzať z analýzy situácie. Toto uvedomenie si skutočnosti sa týka sociálno-kultúrnych a náboženských aspektov z hľadiska pastoračnej interpretácie pre inkulturáciu viery. Táto analýza situácie je prvou informatívnou pomocou, ktorá sa ponúka katechétom. Analýza sociokultúrneho kontextu pomáha pochopiť premeny, ktoré sa dejú v spoločnosti a ktoré podmieňujú život každého človeka. Podobne sa pri analýze náboženskej situácie skúma „zmysel pre posvätno, to jest pre také ľudské skúsenosti, ktoré pre ich hĺbku majú tendenciu otvárať sa tajomstvu; náboženský zmysel určitého národa, a teda konkrétny spôsob chápania a komunikovania s Bohom; situácie viery s pestrou typológiou veriacich“ Tieto analýzy nám tiež umožňujú nahliadnuť do hodnôt, ktoré ľudia prijímajú alebo odmietajú.

Tieto príspevky, príp. aj iné štúdie vedeckých inštitúcií môžu napomôcť katechetickému úradu zhodnotiť stav katechézy v rámci procesu evanjelizácie. Konkrétne ide o skúmanie vyváženosti a členenia katechetických postupov a snahu pochopiť, ako sa vlastne vykonávajú (obsah, štýl, metóda, nástroje…). Okrem toho je dôležité zohľadniť stav katechétov a ich formáciu. To, čo je dôležité nám pomôže rozlíšiť „evanjeliové rozlišovanie. Je to pohľad učeníka misionára“, ktorý v duchu viery, v postoji počúvania a dialógu, pokojne oceňujúc to, čo existuje, trpezlivo sprevádza rast vo viere. (porov. DPK 418-419)

Koordinácia katechézy

Je dôležité, aby katechéza bola koordinovaná s ostatnými rozmermi pastoračnej služby miestnej cirkvi. Toto „nie je len strategická skutočnosť zameraná na väčšiu účinnosť evanjelizačnej činnosti, ale má hlboký teologický rozmer. Evanjelizačná činnosť musí byť dobre koordinovaná, lebo smeruje k jednote viery, o ktorú sa opierajú všetky činnosti Cirkvi“ Katechéza je úzko prepojená s pastoráciou rodín, mládeže a duchovných povolaní, ako aj so školskou a univerzitnou pastoráciou. Aj keď je pastoračná činnosť Cirkvi širšia ako katechéza, katechéza v sile svojej iniciačnej funkcie ju oživuje a robí plodnou. Kerygmatický a misijný dôraz katechézy v súčasnosti podporuje pastoračné obrátenie, a teda misijnú premenu Cirkvi.

Potreba organickej pastorácie si vyžaduje koordináciu katechézy s ostatnými evanjelizačnými aktivitami. To by mohlo byť vhodné napríklad na to, aby partikulárna cirkev zorganizovala komisiu iniciácie do kresťanského života, v ktorej by sa spojila pastorácia prvého ohlasovania a katechéza, liturgická služba a charita, ako aj laické združenia a hnutia. Táto komisia by mohla diecéznej pastorácii ponúknuť spoločné usmernenia na iniciáciu do kresťanského života, a to vo forme katechumenátu pre nepokrstených, ako aj katechumenátnej inšpirácie katechézy pre pokrstených, pretože je dôležité, aby všetky pastoračné návrhy mali rovnakú základnú inšpiráciu. (DPK 420-421)

Diecézny projekt katechézy

Je potrebné, aby diecéza uskutočňovala organickú pastoračnú činnosť, aby sa rôzne charizmy, ministériá, služby, štruktúry a organizácie stretávali v rovnakom evanjelizačnom projekte. V širšom kontexte diecézneho pastoračného projektu „diecézny katechetický projekt je súhrnom toho, čo partikulárna cirkev poskytuje v oblasti katechézy. V náležitom členení, zladení a koordinovaní zahŕňa rôzne katechetické procesy“. Tie sa nemajú organizovať oddelene, ale vo vzájomnej komplementárnosti, pričom treba mať na pamäti, že „organizujúcim princípom, ktorý dáva rôznym katechetickým procesom, aké poskytuje partikulárna cirkev, jednotnosť, je pozornosť venovaná katechéze dospelých. Ona je nosnou osou, okolo ktorej sa krúti a na ktorej sa inšpiruje katechéza“ ďalších vekových kategórií. Nejde teda o to, aby sa ku katechéze detí a mládeže pridali niektoré aktivity určené pre dospelých, ale o to, aby sa celá katechetická činnosť nanovo pochopila.

Projekt je zvyčajne štruktúrovaný podľa veku. Tento spôsob organizácie katechézy je určite stále aktuálny, ale dnes je potrebné brať do úvahy aj iné kritériá. V skutočnosti možno projekt vypracovať s ohľadom na štádiá rastu vo viere: niektorí totiž robia prvé kroky pri hľadaní Boha; iní, hoci praktizujú vieru, nie sú dostatočne katechizovaní; ďalší zase žiadajú, aby ich niekto sprevádzal pri prehlbovaní viery. Ďalším môže byť kritérium, ktoré zohľadňuje existenčnú situáciu subjektov:
snúbenecké páry či ľudia, ktorí sa ocitli v nestabilných životných situáciách. Diverzifikované štruktúrovanie formačnej ponuky katechetického úradu bude rešpektovať osobné procesy a rytmus spoločenstva. Diecézny katechetický projekt, akokoľvek je dôležitý, nikdy nenahradí osobné sprevádzanie, ale skôr bude slúžiť individuálnym situáciám, bude poskytovať potrebné indície, aby katechéti mohli byť nablízku svojim bratom a sestrám na ceste, ktorou kráčajú. (DPK 422-423)

Operatívny program

Ak je diecézny projekt katechézy organickým plánom základných a dlhodobých smerov, tak operatívny program je jeho konkrétnym využitím pre špecifickú situáciu a na určený čas. „Skúsenosti ukazujú, že program činnosti je pre katechézu veľmi užitočný, lebo tým, že definuje niektoré spoločné ciele, pobáda zjednotiť sily a pracovať spoločne v tej istej perspektíve. Preto jeho prvou podmienkou má byť realizmus spojený so stručnosťou, výstižnosťou a jasnosťou.“ Takýto program teda identifikuje obsah, uvádza čiastkové ciele – jasné, postupné a hodnotiteľné, pripravuje činnosti a techniky, vypracúva alebo uvádza pomôcky a materiály a určuje časový harmonogram. Pri zostavovaní programu bude navyše dôležitý moment hodnotenia, ktorý umožňuje zapamätať si cestu a byť otvorený úpravám a zlepšeniam. (DPK 424)

Formácia katechétov

Diecézny katechetický úrad by mal venovať osobitnú starostlivosť formácii katechétov, lebo dobre vie, že Duch Svätý využíva ich vzácnu a kompetentnú spoluprácu, aby evanjelium prijali všetci. Úrad sa bude snažiť pripraviť formačnú ponuku, ktorá bude v prvom rade vyhodnocovať skutočné potreby katechétov štýlom prispôsobeným dobe a súčasnému vnímaniu. Bude reagovať na rozmery bytia, vedieť byť s, poznania, konania, pričom sa bude snažiť vyhnúť neprimeranému zdôrazňovaniu
len jedného rozmeru na úkor ostatných. Cieľom, ktorý sa dá lepšie realizovať vo vhodných formačných centrách, je poskytovať katechétom základnú a nepretržitú formáciu, ako aj špecializovanú formáciu pre zodpovedných a koordinátorov katechézy podľa výberu a potrieb miestnej cirkvi. Z tohto dôvodu je dôležité, aby katechetický úrad spolupracoval s ostatnými diecéznymi úradmi a realitami a pestoval vzťah dôvery, podpory a spolupráce s laikmi a presbytermi farských spoločenstiev, v ktorých sa vlastne uskutočňuje bežná formácia katechétov. (DPK 425)